Які новації та зміни очікують на заклади освіти цього року, що буде в пріоритеті та яким буде новий навчальний рік – розповів під час прямого ефіру директор департаменту освіти та культури ЛМР Андрій Закалюк. “Сихів.Медіа” занотувало для вас головне.
Перший урок: не слухайте російських пісень
Вже в понеділок наші діти повернуться за парти, а найменші вихованці підуть у дитячий садок. Цього року 7157 дітей підуть у перші класи. Ця цифра трішки є меншою, ніж було торік, але вона не є критичною. Загалом у школах Львова 87 тисяч дітей розпочнуть навчання, 22 тисячі дітей підуть у садки. На сьогодні є ще 635 вільних місць. Тому, якщо маєте потребу, звертайтеся до управління розвитку освіти.
Ми довго з колегами думали про перший урок. Нас спонукав неприємний випадок, який стався у нашій школі ще весною, коли діти в санвузлі слухали російську музику. І, власне, темою першого уроку буде “Яка музика в твоїй голові”. Говоритимемо про те, що слухають діти. Плануємо цілий цикл заходів для учнів упродовж навчального року, які об’єднуватиме тема – “свідомість звучить українською”. Будемо багато уваги приділяти тому, щоб наші діти не слухали, не розмовляли російською мовою.
Важлива акція: допоможіть хворому Марчику
Ще одна річ, яка об’єднає освітян у понеділок, на початку навчального року – акція від Благодійного фонду “Із Янголом на плечі” зі збору коштів для маленького львів’янина, трирічного Марка Гладиша, який хворіє важкою хворобою, м’язовою дистрофією Дюшена.
Лікування дуже дороговартісне. Ми усі школи заохочуємо долучитися до цієї акції і допомогти нашому Марку, щоб він мав можливість рухатися, бігати і ходити у школу та садок.
Чи готові школи до нового навчального року?
Ми впродовж останніх тижнів об’їхали десятки закладів. Станом на цю хвилину практично усі заклади готові. Чи відбуваються ще якісь будівельні роботи? Так, у багатьох. Є роботи, які складно виконати лише за період літніх канікул – це ремонт харчоблоків, укриття чи стадіонів.
До прикладу, у двох школах в нас закінчуються ремонтні роботи басейнів – це 72 школа і Ліцей імені Пулюя. Перепрошуємо за незручності, але маємо насправді безпрецедентно великий бюджет розвитку на освіту цього року і мусимо його зреалізувати. Загалом школи готові.
Не всюди є доступність та укриття
Близько 60% закладів нашого міста вже мають повністю облаштовану доступність. Цей процес продовжується. Заохочуємо тих, хто ще не мав часу або ресурсу, приділити цьому більше уваги.
Про укриття. Не всі школи міста їх мають. 123 із 128 закладів, які мають свої укриття, повністю готові. Ті заклади, в яких власного укриття немає, мають підписані угоди з іншими структурами, організаціями, які є поряд, і які вони відвідують. Усі школи працюють в офлайн режимі.
Цього літа ще відбувалися ремонтні роботи в укриттях і дитячих садочках. У школах продовжують робити гідроізоляцію. Це тривалий процес, тому що заклади освіти досить великі, це складні будівлі, і вони постійно потребують якихось ремонтних робіт.
Також стосовно інклюзивної освіти. Зараз в нашому місті працює 8 інклюзивно-ресурсних центрів, які лише за останній рік видали півтори тисячі висновків для наших діток. Практично у кожній школі у нас є інклюзивні класи, у 106 закладах, 120 садочках. Також є 896 інклюзивні класи в нашому місті.
Стосовно кадрового забезпечення. Діти часто потребують вузьких спеціалістів, логопедів, дефектологів, реабілітологів. В нас є чат з керівниками шкіл, де ми пишемо, хто має які вакансії. Насправді цей серпень безпрецедентно був активний, тому що практично кожен директор школи писав про вакансії. Шукають вчителя фізики, асистентів, технічних працівників. Найбільше шукаємо, звичайно, вчителів іноземної мови, асистентів, вчителів. Їх бракує найбільше, але такі реалії сьогодні.
Мистецькі центри і оновлена програма з музики
На базі 12-ти шкіл з 1 вересня будуть створені мистецькі центри, де діти будуть по-іншому займатися музикою, театром, різьбярством, образотворчим мистецтвом, скульптурою, кіно, арт-терапією та іншими мистецькими напрямками.
Ці уроки частково вже починають впроваджувати, тому очікуємо переосмислення всього мистецького напрямку у школах. Також дуже важлива річ, що протягом літа спільно з вчителями “Школи вільних і небайдужих” ми переглянули програму з музики для учнів перших-четвертих класів, тож будемо мати повністю оновлену програму з музики. Це дуже важливий момент, і він не лише про те, що діти будуть співати, але і про музичні інструменти.
Хочемо оновити програму п’ятого-шостого класів, щоб вони були сучасні і відповідали реаліям нашого часу. Щоб це не був просто урок, а щоб вчителі вміли закохати дітей в українську музику, українське мистецтво.
Національно-патріотичне виховання
З 1 вересня починають функціонувати центри національно-патріотичного виховання. Минулого тижня ми мали фантастичні навчання для всіх помічників інструкторів центрів на базі нашого муніципального тиру «Стрільниця». Навчання проводили спільно з бригадою «Хартія», яка, власне, дуже нам допомагає у змістовій частині. Ми переглянули програму Захисту України, адже вона постійно потребує оновлення. Тому наші учні матимуть можливість вчитися за новою програмою, яку фахівці створювали спільно з військовими.
Є також ідея реалізувати один дуже цікавий проєкт: щоби наші підприємства, установи, організації, бізнеси – кожен мав можливість прийняти дітей на якийсь конкретний урок, з конкретної теми. Тому, власне, ми вже з вересня починаємо створювати велику базу даних.
Можуть учні з уроку хімії відвідати водоканал і провести там урок, чи діти 7 класу відвідати IT-компанію, чи учні 10 класу піти подивитися, як працює трамвайне депо? Мова йде не лише про профорієнтацію, а щоб були створені можливості для проведення таких уроків. Тому ми всіх радо запрошуємо, хто має бажання за межами закладів освіти, доєднатися і стати частинкою освітнього процесу міста Львова.
“Говори”: натисни кнопку безпеки
Нещодавно ми анонсували великий проєкт «Говори» спільно з Центром Гідності Дитини Українського Католицького Університету, де на базі електронного щоденника працюватиме кнопка безпеки «Говори». Власне, можна буде пройти онлайн-курс для учнів, так само буде інформаційна підтримка для батьків, і можливість навчання для працівників школи.
Фактично це канал зворотного зв’язку, який працюватиме на базі електронного щоденника, який підсилюватиме рівень безпеки. І це дуже важливо для дітей у плані відчуття безпеки і можливості звернутися, якщо десь немає такої можливості, безпосередньо чи до класного керівника, чи до когось іншого. Про те, як вона буде працювати, ми поговоримо детально пізніше, тому що це досить кропітка робота.
Також до нас зверталися багато колег про можливості для вчителів, і ми також зараз розглядаємо таку можливість, щоб створити платформу для того, аби вчителі, які потребують якогось супроводу, чи юридичного, чи підтримки, в тому числі, щоб вони могли звернутися і отримати фахову допомогу у тих чи інших складних кейсах, які можуть виникнути.
Навчання з архітектури
Цього семестру спільно з Харківською школою архітектури у нас буде проєкт «Моя школа як простір змін» для учнів 8-10 класів. Школи зможуть зголошуватися, і учні проходити навчання з архітектури та урбаністики. Я думаю, що Львів – прекрасна локація і місто для таких проєктів.
Діти зможуть отримати навички та знання, згодом реалізовувати їх у своїх школах – облаштувати простір чи приміщення, чи якусь територію біля свого навчального закладу.
Про фінансову грамотність
З 1 вересня предмет «Підприємництво і фінансова грамотність» стане обов’язковим для учнів 8-х класів. У Львові цей предмет був пілотним, але тепер він масштабується на усі заклади освіти. В цьому плані ми мали дуже гарну співпрацю з «Кредобанком» у проєкті «Сміливість бути».
Також ми говорили в кінці минулого навчального року, що нам так і не вдалося реалізувати одну річ. Це так звані кар’єрні консультанти, про які, до речі, дуже багато говорили і на серпневій великій конференції в місті Києві.
Ми в цьому семестрі обов’язково реалізуємо цей проєкт. Мова йде про те, щоб у школі були люди, які займатимуться фактично лише профорієнтацією і консультуванням учнів, організацією їхніх профорієнтаційних заходів тощо.
Академічні профільні ліцеї
Понад 27 ліцеїв будуть професійними, академічними, профільними ліцеями. Попередньо маємо 4 заклади освіти, які вже претендують на статус наукових ліцеїв. Це наш фізмат-ліцей, академічна гімназія, класична гімназія і гімназія “Євшан”.Зараз вони готують документи і ми надіємося, що на найближчій сесії винесуть рішення про те, щоб ці заклади стали науковими ліцеями. Між іншим, в цих закладах до 1 вересня був поділ окремих предметів з поглибленого вивчення на групи, яке міністерство скасувало буквально трохи більше місяця тому. Але сьогодні відбулось засідання виконавчого комітету і цей поділ обов’язково буде здійснюватися за кошти міста.
І там, де потрібно фахово і глибоко підходити до вивчення цих предметів, ця ініціатива буде продовжуватися.
У нас є, наприклад, 84-та школа на Сихові, яка цього року вже не набирала перший клас, тому що, власне, 84-та школа буде великим академічним ліцеєм у Сихівському мікрорайоні. Цей процес буває болісний, дискусійний, але ми просимо ставитися до цього з розумінням, тому що освіта – це насамперед про якість.
Про школу повного дня
У нас діє проєкт «Школа повного дня». Він має великі успіхи. Цього року ми доєднуємо ще п’ять закладів освіти, тому вже фактично чверть шкіл міста охоплена цим проєктом.
Що з дитячими садочками?
Нещодавно у місті затвердили стратегію розвитку дошкільної освіти. Власне, вона передбачає збільшення кількості груп раннього віку, запровадження англійської мови від трьох років у всіх закладах дошкільної освіти, також індивідуальні освітні траєкторії, мистецькі, наукові, інтелектуальні, інклюзивність, яка є дуже важливою, альтернативні форми харчування у дитячих садочках, і також ще один дуже цікавий новий проєкт, який ми хочемо реалізувати – це створення осередків відповідального батьківства. Власне, новий закон про дошкільну освіту це теж передбачає. Плануємо, щоб у кожному районі був такий центр.
Продовжують діяти два великі проєкти – “Майданчик змін” і “Садочки майбутнього”.
Наші групи з одного року, які минулого року були у трьох дитячих садочках, зараз будуть ще в 11-ти садках. Білінгвальна освіта (українська та англійська – ред) буде в 61 садочку з 1 вересня.
Також проєкт “Садочки майбутнього” діятиме у 16-ти закладах дошкільної освіти. Досі було 10, тобто ще 6 закладів доєдналися до цього проєкту. Він передбачає розвиток семи ключових компетенцій: розкриття творчого потенціалу, пропонування вибору, формування самостійності, заохочення цікавості, сприяння розвитку емпатії, створення природного двомовного середовища, робота з колективом у садку.
Також маємо великий проєкт з розвитку емпатії. Це нова ініціатива спільно з нашими колегами з Польщі, яку будемо реалізовувати у всіх закладах дошкільної освіти. Вже провели навчання для вихователів та працівників.
Чистити зуби у садку
Ми багато з колегами буваємо за кордоном: дві групи наших керівників відвідали місто Турин в Італії, група директорів садочків відвідала Фрайбург, що в Німеччині. Є речі, які ми можемо масштабувати і робити у себе. Наприклад, сенсорні лабораторії у наших закладах дошкільної освіти. Це про станції для ходіння босоніж, про запахи, і про коробки для дотику. Ми заохочуємо директорів садків реалізувати ці речі. Також я був вражений тим, як масштабно розвинуті, наприклад, у Німеччині лісові садки. І скажу вам, що ми почнемо цього року працювати над тим, щоб у Львові теж реалізувати такі проєкти. Особливо це стосується тих закладів дошкільної освіти, які розташовані поряд з великими парковими зонами або з лісом. Це не лише про еконавчання, це більше і воно вражає.
Є ще одна цікава річ, яку будемо реалізовувати: це гнучний графік та різновікові групи.
Також наші колеги-депутати, і друзі-стоматологи рекомендують нам, враховуючи, який відсоток українських дітей мають, наприклад, карієс в малому-дорослому віці або проблеми з зубами, один раз у день в дитячому садочку чистити зуби. Це може бути, до речі, і в наших початкових школах. Думаю, що цього семестру ми реалізуємо це, принаймні, пілотно в кількох школах, і побачимо, який результат.
Про гуртки і не тільки
З 15 вересня розпочнуть роботу заклади позашкільної освіти. Ми заохочуємо обирати гуртки для дітей, цікавитися, а директорів шкіл – максимально заповнити школи гуртковою роботою. Я завжди кажу, що у школах світло має горіти до 11 години вечора. Спортзали мають бути заповнені, жодної хвилини вільного часу. І тільки для того, щоб діти там грали, не дорослі.
Актові зали мають бути заповнені танцями, театрами, гуртками і всім іншим. Завантажте школу на повну: чим більше шкільна інфраструктура буде використовуватися для розвитку дітей – освітніх, творчих, мистецьких, спортивних проєктів, тим краще для дітей. В кожній школі має бути щонайменше 50 гуртків. Така наша ціль.
Про канікули
Навчальний рік розпочнеться 1 вересня. Осінні канікули попередньо у більшості шкіл планують з 27 по 31 жовтня, зимові – з 24 грудня по 11 січня, весняні – з 23 по 27 березня, також буде кілька вихідних великодніх днів. Завершиться навчальний рік у першій половині червня, після чого розпочнуться традиційні школи дозвілля.
Зазначимо, що повна або часткова републікація тексту без письмової згоди редакції забороняється і вважається порушенням авторських прав.
