Ліцей №80, що на вулиці Героїв Крут, 27, стане академічним. Детальніше про зміни у навчальному закладі, традиції та виклики розповів “Сихів.Медіа” директор освітньої установи Ігор Корда.
Розкажіть детальніше історію заснування ліцею.
Ліцей №80 Львівської міської ради раніше так не називався. Його заснували у 1968 році. Це була звичайна школа. Тоді вулиця називалася не Героїв Крут, а Дружби. Згодом у 1981 році школа отримала спрямування. Деякі предмети почали викладати іспанською мовою.
У 2002 році навчальний заклад отримав статус спеціалізованої загальної середньої школи №80 з поглибленим вивченням іспанської мови. Таких шкіл по всій Україні є небагато. Є навчальні заклади, де вивчають іспанську мову, але у них, наприклад, з 5 класу, або вони мають іспанську як додатковий предмет. У нас це профільне вивчення. Діти з першого класу починають поглиблено вивчати іноземну мову. Іспанську мову на профільному рівні і ще стандартно у нас викладають англійську.
У 2007 році наш навчальний заклад отримує іншу назву й стає навчально-виховним комплексом школою-садком “Софія”. У молодшій школі появилися групи дошкільного відділення й відповідно ми отримали інший статус. Остання зміна відбулася у 2018 році. Відтоді ми ліцей №80 Львівської міської ради.
Як ви стали директором і скільки часу на цій посаді?
Якщо ми говоримо про вчителя, то він змінює життя 26-30 учнів, які навчаються в одному класі. Водночас директор створює умови для успіху сотень дітей. Мені хотілося забезпечити умови, щоб учні у цей складний період під час війни та реформ мали можливість досягати успіху.
Один термін перебування на цій посаді становить 6 років. Конкурс недавно відбувся і я от перші дні є директором ліцею вже протягом другого терміну.
Які зміни вдалося впровадити у ліцеї?
Я зосередився на створенні середовища, де безпека поєднується з інноваціями. Якщо говорити простими словами, то я хотів би, щоби навчання виходило за межі підручників і було більш практично орієнтованим.
Завдяки спільним старанням ми працюємо у напрямку безпеки та комфорту. Протягом останніх років маємо освітню субвенцію, яка дає можливість оновити шкільні приміщення, закупити цифрові засоби для навчання.
У нас хороший ремонт у приміщеннях та просторах, де найчастіше перебувають діти. Вже тоді ремонтуємо ті, де діти бувають рідше.
Кожен третій клас забезпечений мультибордом. Це добрий помічник у навчальному процесі.
Яке у вас бачення розвитку ліцею на найближчі роки?
Є три основні кити, на яких базується розвиток ліцею.
По-перше, це безпека. Ми живемо в такий час, коли життя та здоров’я дитини є найважливішим.
По-друге, це профілізація. Ми розуміємо, що вже є унікальним навчальним закладом, бо вивчення іспанської мови на профільному рівні є лише в декількох школах України. Нам потрібно розвивати цей напрямок.
По-третє, це цифровізація. Сучасна молодь дуже залежить від цифрових навичок, які нам потрібно спрямовувати у правильне русло. Завдяки цим вмінням наші вихованці можуть досягати високих результатів.
Які зміни чекають на навчальний заклад, коли він станете академічним ліцеєм? Що це означатиме для учнів?
Я вважаю, що головним принципом академічного ліцею є вчити те, що тобі знадобиться. Ми вже давно впроваджуємо напрямки профілізації, особливо у старших класах. Коли ми говоримо з вами про профільне вивчення іноземної мови, зокрема іспанської, то у нас є крім основних предметів ще додаткові за профілем. Ми вже потрохи працюємо у цьому спрямуванні.
Скоріш за все ми матимемо декілька напрямків. Мабуть, це буде мовно-літературний кластер. Буде гуманітарне спрямування, адже це сильна сторона ліцею.
Окрім цього мені дуже подобається, що у профільних ліцеях передбачене створення вибіркових курсів. У нас є досягнення у цьому напрямку. Приємно те, що 50% дисциплін діти обиратимуть самі.
У профільних ліцеях навчання відбуватиметься через практику та проєкти, і це вже також в нас є. Ми беремо участь у різних академічних проєктних тижнях і, думаю, що цей напрямок будемо розширювати у майбутньому.
Чому саме ваш навчальний заклад обрали академічним ліцеєм? Які були критерії?
По-перше, мабуть, основним критерієм відбору академічних ліцеїв є кадровий потенціал. У нас є багато педагогів, які готові до впровадження інновацій. Вони використовують нові методики та розвиваються в умовах реформ. Наш колектив готовий до змін.
По-друге, через безпеку та інклюзію. Наш навчальний заклад намагається на 100% відповідати всім вимогам безбар’єрного освітнього простору.
По-третє, ми можемо дати матеріально-технічну базу. На території ліцею протягом декількох років триває добудова нового конкурсу. Буде сучасний корпус, який стане своєрідним продовженням нашого навчального закладу. Він слугуватиме майданчиком для створення та впровадження академічних напрямків ліцею.
Які найбільші виклики стоять перед вашим ліцеєм?
У багатьох школах Львова, зокрема і в нас, викликом є подолання освітніх втрат. Це поняття пов’язане з тим, що діти, особливо ті класи, які пережили на своєму освітньому шляху Covid-19, а потім дистанційне навчання, потребують допомоги. Їм треба повторювати деякий матеріал та більше пояснювати.
Ще одним викликом є ментальне здоров’я. На території обслуговування нашого навчального закладу розташований гуртожиток, де проживають внутрішньо-переміщені особи. Їм потрібна психологічна підтримка. Вони перебувають у стані хронічного стресу через травматичний досвід. Тому ментальна допомога є завжди актуальна для нашого ліцею. Ми на власному прикладі відчуваємо виклик ментального здоров’я наших учнів.
Не варто забувати про опір змінам та стереотипи. Це виклик, який характерний для великої кількості людей, які проживають в Україні. Багато хто з острахом ставиться до переходу на 12-річну систему навчання. Втім, не варто забувати про те, що програма у вищих навчальних закладах буде скорочена. Простими словами, ніхто “не загубить” ніякого року.
Які ремонти плануєте найближчим часом?
У нашому ліцеї є багато дітей, які мають бажання займатися спортом. Наші гуртки є повністю завантажені. Через це я б хотів оновити спортивний зал. Він доволі великий, тому це буде не просто. Надіюся, що спільними зусиллями з керівництвом департаменту освіти та культури ми це зробимо. Бачу, що практично кожного місяця у Львові відкривають нові спортивні зали, де діти займаються у сучасних умовах. Тому для мене, як для колишнього спортсмена, це теж є своєрідним викликом. Першочергово я б зробив спортзал.
Ми стараємося залучати міжнародних донорів, зокрема й іспанську сторону. Вони активно долучаються.
Нещодавно ми зробили якісний ремонт у басейні нашого ліцею. Повністю замінили чашу басейну, зробили нову підсвітку та вентиляцію. Уроки зараз проходять під легку музику й діти зовсім по-іншому це сприймають.
Яке харчування у вашому ліцеї?
Протягом чотирьох років ми співпрацюємо з надавачем послуг. Це є приватний підприємець. Вона кардинально змінила підхід, йде з нами на співпрацю, прислухається до наших вимог і побажань. Діти задоволені харчуванням. У нас великий вибір фруктів. Ця людина самостійно готує і створює все з душею.
Чи є у вашому навчальному закладі укриття?
Укриття розташоване під корпусом старшої школи. Воно займає повністю всю площу під ліцеєм. Тут можуть перебувати всі учні. Укриття має два окремі входи, санітарні кімнати. Ми зробили все можливе, аби туди надходило свіже повітря. Окрім цього, маємо ще пункт незламності, де є необхідні запаси для критичної ситуації. У нашому сховищі є автономне освітлення, яке автоматично включається, а також автономне опалення. Наше сховище відповідає всім нормам законодавства.
У вечірній час ми не закриваємо укриття. Туди мають вільний доступ люди, що живуть поруч з ліцеєм. Вони спускаються у сховище під час нічних повітряних тривог. Водночас коли ліцей працює і там навчаються діти, то у сховище можуть спускатися лише вони.
Скільки вчителів у вас працює та учнів навчається?
Навчається 728 учнів, це 29 класів. У ліцеї працюють 85 педагогів. Втім, я сюди враховую і тих, хто працює у дошкільному відділенні ліцею.
Чи є у вас брак кадрів?
Якщо ми говоримо про педагогів, то у нас все укомплектовано, а щодо технічних працівників, то є проблема не лише у нас, але й у інших навчальних закладах Львова. У них невисока заробітня плата, велика відповідальність та особливі умови роботи.
Я вважаю, що технічних працівників нам потрібно краще заохочувати для того, щоб не було таких проблем в школах з двірниками, сантехніками, тими чи іншими робітниками по ремонту. Це, повірте, дуже важливо, тому що школа — це організм, який має функціонувати, як годинник, і, відповідно, час від часу потребує невеличкого ремонту, тому технічні працівники дуже важливі.
Які зміни плануєте в ліцеї найближчим часом?
Якщо ми говоримо про матеріальну базу, то хотілося б оновити лінгафонні кабінети (це спеціально обладнані навчальні класи з аудіо-, відео- та мультимедійними системами, призначені для вивчення іноземних мов – ред.) та створити більш сучасні медіатеки, щоби діти могли повністю зануритися в іншомовне середовище.
Знову ж таки, якщо ми говоримо про цифровізацію викладання, то тут є велике бажання впровадити гібридні формати, де носії мови зможуть онлайн спілкуватися з нашими дітьми. Це дуже підвищує рівень знання розмовної мови для учнів, які вільно спілкуються тою чи іншою мовою.
Хотілося б мати більш гнучкі навчальні плани, де дитина може собі обирати мову та додаткові курси. Це дуже корисно, тому що коли ви вчите, наприклад, іспанську мову, а у вас ще є курси, які доповнюють на кшталт ділової іспанської мови чи літератури іспаномовних країн, то це збагачує вас.
Як виглядає позашкільне життя ліцею?
Ми максимально сприяємо учням ліцею у спортивному житті міста. Діти люблять займатися спортом, і це потрібно вітати. Ми допомагаємо і стараємося залучити учнів максимально в тих чи інших видах спорту.
Якщо говорити про допомогу нашим військовим, то ми час від часу проводимо ярмарки та опікуємося нашою 24 окремою механізованою бригадою. У нас напряму є контакти з ними через волонтера, який співпрацює з цією бригадою, тому працюємо безпосередньо на потребу. Якщо хлопцям потрібно зібрати ліки, то ми швиденько збираємо все необхідне і волонтер одразу передає в зону бойових дій.
Також наші діти мають хороші успіхи в театральних конкурсах. Кілька років тому ми стартували у театральному конкурсі, де використовували мову оригіналу: беремо ті чи інші театральні дійства і проводимо їх мовою оригіналу.
Ще ми маємо хороші результати в шахових турнірах. Нам Бог подарував талановитого керівника шахового гуртка Святослава Кузьмина. Він має дуже хороший підхід до дітей і завдяки цьому є високі результати. Скажу відверто, що кілька років тому рівень шахів був посереднім. Зараз ми маємо одні з перших місць в шахових турнірах у Львові.
Які у вас є гуртки?
Окрім шахів у нас ще є багато інших гуртків. Серед основних напрямків: волейбол, футбольний фристайл, карате, танцювальний гурток. Нещодавно ми створили гурток юних винахідників. Вони почали брати участь в міжнародних конкурсах і привозити перемоги. Зовсім недавно вони перемогли у конкурсі в Польщі. Так само у Львові приймають участь у багатьох заходах, присвячених юним винахідникам.
Не можу не згадати про те, що на базі нашого ліцею функціонує Дитячо-юнацька спортивна школа імені Петра Короля. Це комунальній заклад позашкілля. Багато дітей туди з великим задоволенням ходять. Тут ми вже маємо учнів ліцею, які є призерами міжнародних змагань. Це діти, які приносять та привозять золоті, срібні, бронзові медалі, і ми пишаємося цим.
Чи берете ви участь у грантах?
У нас є тісна співпраця з програмою розвитку ООН. Зараз ми втілюємо в ліцеї досить амбітний проект. Він стосується енергоефективності навчального закладу. Ідейними та фінансовими мотиваторами цієї ідеї є посольство Королівства Іспанії в Україні. Дякуємо їм за це.
Чи обладнана у вас школа всім необхідним для дітей з особливими освітніми потребами?
У нас вчаться восьмеро дітей з особливими освітніми потребами. Крім того, ще є 4 дитини, які навчаються в дошкільних групах ліцею. Протягом минулого року вдалося за кошти бюджету облаштувати елементи доступності. Ми практично виконали всі вимоги законодавства, що стосуються дітей з особливими освітніми потребами і можливості доступу до навчання.
Чи є у вашому ліцеї якісь традиції?
Зазвичай це традиції, які не змінюються протягом років. 30 вересня день ліцею і тоді у нас є спільна молитва. Ми йдемо у храм Кирила та Методія. Після цього вирушаємо на екскурсії в межах Львова або області.
Також маємо традицію відзначати 12 жовтня День Іспанії. Щороку до нас приїжджає їхній посол. Він тісно спілкується з учнями, присутній на уроках.
Нагадаємо, що нещодавно журналістка “Сихів.Медіа” поспілкувалася з директоркою школи №13 Мартою Івановською. Про традиції та особливості навчального закладу, а також про ремонтні роботи та нововведення читайте за посиланням.
Соломія Добрянська
Зазначимо, що повна або часткова републікація тексту без письмової згоди редакції забороняється і вважається порушенням авторських прав.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: “Це наша найсильніша сторона”: інтерв’ю з директоркою школи №13 Мартою Івановською
